Realschule
Leitbild
Fördern und fordern – Eine Schule für alle
Unser Ziel ist, dass jedes Kind unabhängig von seiner Herkunft seine Chancen und Begabungen optimal nutzen und entfalten kann. Die individuelle Förderung und Forderung aller Schülerinnen und Schüler ist daher ein zentraler Leitgedanke unserer unterrichtlichen Arbeit.
Gegenseitige Wertschätzung sind eine Grundvoraussetzung, für eine gute Schulatmosphäre und auch die Basis, damit Lernen gelingt. Wir legen großen Wert auf eine gute Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten, denn nur im gegenseitigen Respekt und Miteinander können wir das Schulleben postiv gestalten und unsere Schule weiterentwickeln.
Soziales Lernen und Konfliktlösungen zu finden, ist ein Schwerpunkt unserer schulischen Arbeit. Daher ist Toleranz ein Grundwert unserer Schule und die Voraussetzung, offen auf andere Menschen zugehen und auch offen für Ideen und Erfahrungen anderer zu sein.
Unsere Schule ist in einer steten Weiterentwicklung, die wir als positiv und bereichernd ansehen und ihr uns daher nicht verschließen.
Formulare Realschule
Erstelldatum09.07.2026
Big Challenge 2026 – Tolle Ergebnisse für Schülerinnen und Schüler der Schule an der Donauschleife
„The same procedure as every year…”, auch in diesem Jahr nahm die Schule an der Donauschleife wieder am Englischwettbewerb Big Challenge teil. Kurz vor den Osterferien stellten sich insgesamt 69 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-9 kniffligen Aufgaben in den Bereichen Landeskunde, Textverständnis, Grammatik und Wortschatz. Die erreichbare Höchstpunktzahl betrug 350 Punkte.
Wie in den vergangenen Jahren finanzierte die Stadt Munderkingen die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler – und diese bedanken sich mit tollen Ergebnissen.
In Klasse 5 erreichten Jana Krasniqi (5a), Oszkar Szekely (5c) und Tia Grasa (5a) die ersten drei Plätze. Die drei Schülerinnen und Schüler lagen mit über 240 Punkten weit über dem bundesweiten Durchschnitt von 187 Punkten.
In Klasse 6 erreichte David Prebeg (6a) 312 Punkte und somit den ersten Platz an unserer Schule. Auf Platz 2 und 3 folgen die Schülerinnen Lamija Halilkanovic und Leona Ilievska mit 286 bzw. 285 Punkten (beide Klasse 6a). Der bundesweite Durchschnitt betrug bei den Sechstklässlern 195 Punkte.
Eine besonders starke Leistung erzielten unsere Siebtklässler. Mathias Purice (7a) erreichte mit 301 Punkten nicht nur den ersten Platz an unserer Schule, sondern gleichzeitig auch Platz 4 in Baden-Württemberg. Auch der Zweitplatzierte unserer Schule, Lennon Krsteski (7a) hat mit seiner Punktzahl von 291 einen tollen 7. Platz in Baden-Württemberg belegt. Filip Stojanovski (7b) landete mit 257 Punkten auf Platz 3.
In Klasse 8 erreichten drei Mädchen die ersten drei Plätze: Lara Kemeny gewann mit 293 Punkten vor Nejla Halilkanovic mit 253 Punkten (beide Klasse 8a) und Carolin Adamov (230 Punkte, Klasse 8b).
Auch die Neuntklässler nahmen motiviert am Test teil: Yazan Abod (Klasse 9b) wurde Schulsieger mit 270 Punkten und erreichte dadurch den 5. Platz in Baden-Württemberg. Lina Ziegler (9b) und Rachel Carvalhoe Silva (9a) landeten auf den Plätzen 2 und 3 mit 257 und 254 Punkten.
Als Belohnung bekamen alle Schülerinnen und Schüler eine Urkunde und kleine Preise. Neu waren in diesem Jahr Rubbellose, mit denen zusätzliche Gewinne möglich waren.
Auch in diesem Jahr war unsere Teilnahme wieder ein voller Erfolg – und viele Teilnehmer warten schon aufs nächste Jahr und die nächste „big challenge“.